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然而，就听唐清江说：“经义讲到哪里，你背到哪里就行。”
苏怀瑾：……什么过目不忘的天赋，她是给自己挖了个巨坑啊！
唐清江感觉到她的情绪波动，问：“你有什么想法？”
苏怀瑾忙摆手：“没有，没有。啊，有，长史，属下其实没有过目不忘的天赋，有些东西可能记下来的很快，但忘得也很快。”
唐清江说：“那就下苦功夫，多诵读多温习。那么多读书人，禀赋过人的该有几个，都是下的苦功夫。”
“我不管你是凭天赋还是凭苦功夫，只要你理解了该理解的，背诵了该背诵的，我便继续教你。否则的话，便回后宅继续享清闲吧。”八壹中文網
瞧着也是温润君子，脾气怎么这么差！年纪轻轻的，就到更年期了？
苏怀瑾只敢腹诽，不敢表现出来，还劝自己说：苏怀瑾，你也是做过学生的，有些东西背下来很有用的。
这年头没有互联网，不把东西存的脑子里，用的时候就得抓瞎，总不能随时躲到空间里翻书吧。何况若是对书不熟悉，翻书都不知道翻哪个呢！
唐清江翻开自己手里的书：“第一堂课，我来教你，摸清楚你的底子禀赋，好定夺指派什么样的人教你。”
苏怀瑾跟着唐清江的思路理解《论语》，渐渐进入了春秋时期，那时候礼崩乐坏，许多人破坏旧秩序，也有许多人尝试建立新秩序，其中孔夫子是最著名的。
孔夫子的新秩序不是凭空出现的，是在过去周礼的基础上，加上了自己对当时社会的研究与看法。
回到孔子的时代去理解《论语》，原来刻板的教条变得十分有趣，一个个名字也都变得鲜活起来。
一上午转眼过去，唐清江合上书：“上午就到此为止吧。”
苏怀瑾觉得意犹未尽：“这么快！下午还上课吗？”
唐清江说：“上课，我安排其他人来授课。”
“其他人也会把《论语》讲得这么有趣吗？”苏怀瑾说完，就意识到不合适了，捂住嘴。
隔着竹帘，看不清面容，但能大致看到她的动作。唐清江移开眼，说：“读书不是吃饭，竟捡美味的吃。你若只求有趣，还是不要浪费大家的时间了。”
唐清江起身离开，小书童小跑进来，帮他拎走了书。
苏怀瑾无奈地起身，拱手行礼：“属下恭送长史。”
中午，广陵王跟唐清江一起在外书房用膳。
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