身份，但看到作业本上的名字，周震心中最后一丝侥幸也跟着破灭。
他的手指微微颤抖，在陶南歌的作业本上抓了两次，才把作业本分开。
跟高三(8)班的作业本一样，这里面同样有着十道题目。
此刻第一题、第三题以及第四题的下面，都有着非常详细的解题过程和答案，但第二道题目的下方，却只写了一个开头，没有接下来的计算过程，更没有答案。
从第五题到第十题，答题处全部干干净净，连个“解”字都没写。
“第四阶梯”，三个完整的“数字域”
周震捧着作业本深呼吸两次，这才把作业本放了下来，转头看向郑鸣，直接走了过去。
“这位同学，你知不知道，陶南歌是什么时候，来到的这个班级？”周震双手按在郑鸣的课桌上，严肃的问。
郑鸣抬起头来，直勾勾的望着周震，没有任何反应，就好像完全听不懂他的话一样。
周震眉头一皱，然后直接伸手，去拿郑鸣桌面上的作业本。
他的手指刚刚碰到郑鸣的作业本，郑鸣立刻发出一声怒吼，一把抓住周震的手臂！
周震微微眯眼，有点意外的看向这名外表憨厚、性格内向的同学，对方不会说话？这个郑鸣，好像没有智力，只有本能！
想到这里，周震立刻松开对方的作业本，但就在这个时候，陶南歌忽然从自己的座位上站了起来，走到周震旁边，直接一脚朝着郑鸣踢去。
砰！
郑鸣立刻被踢得连人带椅子倒在了地上。
陶南歌拿起郑鸣桌子上的那本作业本，轻轻放到了周震的手上。
周震微微一愣，然后很快就反应了过来，陶南歌，是在帮他！
但不知道这是陶南歌认出了他的身份？还是刚才他帮对方把庞少斌引走的缘故？
这样想着，周震马上翻开了郑鸣的作业本，作业本里的题目，同样做到了第四题，但跟陶南歌不同的是，这四道题目，没有一题是空白，全部写满了密密麻麻的解题过程与答案。
眼看着郑鸣已经从地上爬站起来，再次对着自己发出一声声愤怒的咆哮，周震当即把对方的作业本放回课桌上。
看到周震放下自己的作业本，郑鸣顿时扶好自己的椅子，重新在座位上坐了下来。
他一点没有再理会周震和陶南歌，就好像完全不知道刚才陶南歌踢了自己一脚一样