你丫的可真会安排啊！
你咋不直接让校长也来给你颁奖呢？
张主任，怎么样？这应该没问题吧？许恒滔滔不绝之后，才看向张主任询问道。
张主任深吸一口气，黑着脸点了点头，没好气道：没问题。
其实不用许恒提出来，这些待遇他们也会安排。
但这家伙非得说出来，还安排了这么多细节，搞得像面门功夫，一点天才气质都没有，实在气人。
行了，那你好好养伤，明天副校长的药带过来，你应该就能完全恢复了。
张主任说到这，微微一顿，继续道：不过有个问题我还需要问你一下，你为什么要修炼武道？
强身健体呀！许恒回答得理直气壮。
强身张主任一口气没咽下去，险些岔气。
尼玛，练武是为了强身健体？
你就没察觉到不对劲么？武道气劲跟节气是会形成冲突的，你这不声不响都修炼到三阶武者了，如果再继续下去
不会，实不相瞒，我父亲曾说过我体质特殊，骨骼精奇，是万中无一的练武奇才，所以我注定是可以文武双修的妖孽天才！许恒直接打断了张主任的话，如实回答道。
反正武道修为已经曝光，倒不如先说出来，以免以后武道进展太猛，反而引起猜疑。
然而张主任听完，眉头却紧皱起来：不可能，没有人能做到武道与节令兼修算了，等明天副校长过来时再问一下，他懂的东西比较多。
他自身对这一块也不是很了解，无法提出什么建设性的猜想。
许恒也点了点头，没有继续在这个问题上深入探讨。
随后，几人又简单闲聊了一番。
许恒也提出了一个疑问。
为什么那些从模拟空间里死亡后出来的人，一点伤势都没有，恢复如初。
而自己没有死亡，出来后却会将伤势都带出来了？
当初在高考模拟战场里，他也施展过许家霸王崩，之后虽然恢复了一点，但高考结束，从战场里出来，自己也花了一段时间才调养好身体。
如今在这比赛的模拟空间里，伤势又再次被带了出来。
这还不如在倒地的那一瞬间直接死掉，反而还能将状态恢复如初。
这就是模拟世界的规则，我们也没弄明白，不过目前猜测就是保护牌带来的效果。
张主任仔细解释