算结束。
一可以说是入门，二和三是让学生们真正踏入变形术的殿堂，它们都是体型上的变化。
二是小型物体到大型物体的转变，三是大型物体到小型物体的转变。
虽然说由大变小会比由小变大要容易，但麦格教授还是把由小变大放在了前面。
因为学会了将大型物体变小，那么把小型物体变大对与学生们来说就是轻而易举的事情了。
而且在以晚的教学中，麦格教授曾经遇到过先学习小变大后无法做到大变小的小巫师。
而且还不止一位，这花了她好长时间才把他们的变形术思维转变过来。
听了麦格教授对一年级新生的教学计划后，众教授都点点头，感同身受，十分赞同米勒娃的做法。
他们也遇到过很多类似的情况，为此不得不改变自己的教学计划。
然而改变的计划只能用于下一届，在读的只能按照原来的计划进行，但教授们都会为此做出一些补救措施。
麦格教授是一个严厉的教授。
新生只有拉尔夫，威廉、小克劳奇这几人在麦格教授的变形术优秀学生名单里。
在这里，她着重指出了小克劳奇。
说实话，小克劳奇第一节课给她的印象并不是很好，一个变形术都能用处爆炸的效果，虽然有情绪的关系。
麦格教授知道他是克劳奇家族的子嗣兼继承人，并被分入了斯来特林。
在加上第一节的表现，便认为他是一个被家族宠坏、看不得别人比自己优秀、没有继承克劳奇先生优点的孩子。
但，之后的表现很快便打消了麦格教授的这些念头。
小克劳奇在意识到自己真得比不过拉尔夫后，也积极地收拾了心态，认真学习。
在变形术的学习上取得了全年级前列的进度，从上课的提问来看，他的基础知识也十分扎实。
另一个令麦格教授颇为意外的就是威廉，他最初的变形术掌握得并不好，但在后面的课程上，表现确实不错。
作为拉文克劳，威廉的变形术理论基础确实高于一般的小巫师，但在本学院的学生中只能算是中游。
和拉尔夫、小克劳奇的差距颇大，甚至比不过丹尼尔和克罗德。
所以，威廉只是在实操上名列前茅，但在理论基础上，还略有不足。
至于拉尔夫，没什么好评论的，各教授都私