她兴致勃勃地在一张方形纸上用有魔力的墨水写上了火。
由于看了很多书，她还用了一些小技巧减缓了如尼文的激活。
但，失败了，小纸片燃烧起来，很快就化作灰尽。
她皱着眉头，又试了几次，都化作了火焰。
不甘心的她，拿起从图书馆中借来的书，翻看了起来。
终于注意到了藏在字里行间的魔纹。
照着书，她试着在小纸片上的如尼文边上加一些小纹路。
有发光的，剧烈的依旧把纸烧了，柔和的持续了一段时间；
有炸裂的，直接炸开，吓了她一跳；
有向上飘的，但刚离开桌面，就落了下来，好像没有足够的能力一样，重复了好几次，把莉莉都看笑了；
还有什么都没发生的，闪了一下就结束了，但仔细看去时发现，周边纹路的尽头有灼烧的痕迹；
当然，也有莉莉想要的保暖的、供暖的。
虽然有了样本，但莉莉对自己设计出来的魔纹组合已经失去了信心。
同时，她也意识到魔纹的重要性。
所有如尼文教学课本都没有详细论述魔纹这一东西，在文献翻译及炼金道具依旧占主流的情况下，魔纹很难学习到。
幸好学校内有很多教授都有这方面的知识，有的得益于家族悠久的历史传承，有的得益于种族的帮助......
莉莉在弗立维教授和斯格拉霍恩教授那得到了很大的收获。
同时，她也就如尼文实践应用方面开始跟着弗立维教授学习，并结识了潘多拉，两人很快就成了好朋友。
一个魔咒大师必然是一个如尼文大师，这句话在弗立维教授身上体现地淋漓尽致。
魔纹在他手中信手拈来。
甚至是如尼文字母间的空隙、笔画与笔画之间的距离，都能被教授利用，在他手中达到他所需要的效果。