了将近10公分，体重力量也明显差个档次，看起来劣势极大，只要能把球给到阿纳贡耶，不说轻松拿两分，至少体能消耗很大。
呐喊声中，篮球吊传左腰。
阿纳贡耶微微起跳接球，落地之后非常耐心地站稳，接着发力坐打，比拼体重力量。
苏洋瞅准实际，突然往后撤步卸力，而阿纳贡耶技术粗糙没准备，差点点往前扑到，赶忙双手合球平举，纯粹下意识动作想要把球传出去，但完全把球暴露出来，可以破坏。
电光火石之间，苏洋发力往前跨步，同时抬手猛拍篮球，啪的一下打落地板。
篮球随之往前滚动，阿纳贡耶赶忙弯腰拼抢，奈何人高重心也搞，慢了一步。
苏洋抓起篮球，扫一眼全场阵型，发现密歇根众人退防极快，心知抢分机会渺茫，当即减速控球保护，再传上来接应的布兰登，转而小跑向前，比划示意全队继续一内四外。
CBS直播席上，主持人迪克∙恩伯格连连挑眉，心中诧异苏洋小防大居然完美应对，而解说员詹姆斯∙沃西毫无征兆地回想起之前对于苏洋的评价，忽然感觉有可能变小丑。
场内，萨姆∙克兰西抵达弧顶，抬手接过右侧布兰登传球，再分左侧45度三分线，而大卫∙布鲁接球，按照之前打法，继续击地扔向左侧腰位，苏洋又屈膝微蹲接在手中。
三威胁动作摆出来，一个试探步带动理查德森微微后撤，再收回右脚，接一个晃肩假投点飞理查德森，转而放球往前起步杀入油漆区，无视格兰杰飞扑，飞快地抛投打板。
砰！篮球撞板反弹入网。
连得4分！
欢呼声又一次响起来，球迷纷纷调侃苏洋的假动作像是控制理查德森脑袋，想怎么玩就怎么玩，而密歇根州立大学主教练汤姆∙佐伊赶快思索如何破解，最好别人苏洋再次成功。
场内攻防转换，密歇根左右强弱转换起手，控卫马丁右翼位置借助中锋格兰杰掩护尝试发起突破，可南加州这边仗着边角地形优势，突然上抢夹击，同时中路轮转补防格兰杰。
仓促之间，马丁侧身躲开，下意识把球抛向中路，希望格兰杰凭借身高优势接球。
篮球飞向罚球线，格兰杰原地站着等待，但大卫∙布鲁纵身飞扑，大力拍球。
不为抢断，只为破坏传导。
啪！篮球受力落地滚向弧顶。
奥本山宫殿内惊呼声四起，理查德森急忙冲上去想要把球抢回来，但苏洋如同鲤鱼