球发牌的人从三分线外，转到右侧肘区。
那般战术未来的勇士经常打。
苏扬兴起决定当一回库里。
欢呼声中，汤米和伊扎克在弧顶区域一左一右站定，罗恩和伊扎克蹲左侧底角。
苏扬带球跑过中线，假意往右强突，骗到斯特罗贝里后撤，立马推球冲向弧顶，连续借助汤米和伊扎克双拖尾掩护，成功摆脱斯特罗贝里干扰，而伊扎克趁机下沉到右肘。
眼瞅阵型落成，苏扬甩手把球传给外弹到右侧45度三分线外的汤米，紧跟着起步冲过去，而汤米把球再传右侧肘区的伊扎克，同样转身跑向苏扬，两人在弧顶交叉掩护。
梅特高中那边，斯特罗贝里和得分后卫迈尔斯∙西蒙，按照主教练加里∙奈特暂停时的布置，优先盯防延误苏扬，而汤米乘机摆脱防守冲筐，苏扬则挥手提醒以伊扎克传球。
砰！篮球撞击地板反弹。
高速冲筐的汤米接球，顺势噌噌猛冲两步，轻松地打板上篮得分。梅特德伊高中的弱侧补防根本来不及启动，从苏扬和汤米交叉掩护，再到汤米接球冲筐，还不到两秒钟。
球馆内欢呼声再响。
眼瞅圣莫尼卡高中15比4领先，球场另一边的马特∙巴恩斯感叹：“这两支队伍的实力明显在不同级别，一支高中队伍究竟是怎么练出如此高效的战术跑位？真全靠苏扬？”
本∙霍兰德教练微微耸肩：“试想你自己球技无敌，打游戏也很厉害，还能写出旋律极佳的歌曲，又乐于帮助同学，你认为自己能有什么样的领导能力？谁会不服你领导？”
马特∙巴恩斯也耸肩：“我根本没见过那样的球员！只有电影中才有那样的人…”
言谈之间，场内梅特德伊高中投篮打铁。
圣莫尼卡抢到篮板反攻。
苏扬拿球推进，眼看斯特罗贝里眼神要杀人一般，转而把球传给罗恩，加速冲到前场弧顶区域，伊扎克分立左右，等到罗恩带球跑过中线，直接跨步上前站定，架墙做掩护。
还是拖尾双掩护起手，但没有像之前那样急速冲筐，而是转身架墙再做掩护，挡住梅特高中的霍普金斯，移动能力还算优秀的伊扎克当即扭胯变向直冲篮筐，罗恩同步传球。
哐当一声，扣篮得手，17比4。
圣莫尼卡高中同个战术起手连打三次，苏扬连续