，最后交由主考官审阅。
“这届考生表现还不错……”
主考官审阅一份份答卷。
“柯旭……83分。”
“杨东海……82分。”
“张琳琦……79分。”
“艾子石……97分。”
考官团都是经验丰富的育灵师，他们的意见基本差不多，主考官只会偶尔给某个考生调高一分，或降低一分。
忽地，
主考官一愣。
看见一张考生答卷上，分数一栏居然被打了个“？”，两个考官都打问号！
这是不想干了是吧？
主考官眉头一皱，感觉事情没有那么简单，便耐心往下看去。
这份答卷内容丰富，居然还细分出了普通方案，中等方案，和上等方案——依据培养资源的多寡。
“是真材实料，还是徒有噱头？”
主考官只看了一眼，就确定是份有料子的答案。
但……
他的目光落在一行字上。
“用空心树桩捣碎磨粉，参合元水灵液让白头龟服下，并用涡流手段让白头龟在水中训练，可以促进它对灵力的加速吸收……”
旁边就有副考官的评价。
在空心树桩+元水灵液旁打出个“？”，对配方的可行性表示怀疑。
如果不是前面事实论据清晰，有理有据，主考官只会将这种方法当做无稽之谈。
但现在，
他在脑海中不断模拟这两种辅助品的作用，觉得，也未必完全不行。
一时间他拿不定主意。
……
考官审题，座位上的考生只能焦急等待。
到了这一轮，距离拿到资格证几乎只差最后一步了。
但要是被淘汰，跟那些第一轮就离开，跟那些考不过笔试的人比起来，也一样。
都是失败者。
左等右等，挠头，看手表……
经验丰富的老考生陷入沉思。
今天，
考官评审怎么审了这么久？
前几次最多不到十分钟也就搞定了。
现在都二十分钟过去了，考官还在低声交流……
等等，
交流？
有考生发现了盲点，难道说……
是艾子石方案太优秀，考官们拿不定是给他满分，还是扣一分给99让他别