又问道：“再响一次呢？”
士兵的神情明显变得更加紧张，有些不确定地说道：“似是列成大队？”
赵海平面色一沉：“还有呢？”
士兵支支吾吾，再也答不上来了。
赵海平说道：“摔钹再鸣，成大队，旗帜收回中军大营！
“竟然此时还没有背熟，让你和你的伍长一起到军法官那里自领十军棍！”
这个兵卒灰溜溜地喊了一声“是”，然后一脸肉疼地找他的伍长一起去领责罚去了。
赵海平又从队列中随便抓住来一个兵卒。
“喇叭吹长声，突火枪放一声，何解？”
这名士兵不慌不忙地回答道：“此时将会上下左右摇动旗帜，所有兵卒都要认真看向旗帜摇动的方向，并以此进行转向。”
赵海平微微点头，又问道：“我再问你，军鼓声何解？”
这名士兵显然愣了一下，因为这是一个很宽泛的问题，但略一思索之后，还是给出了准确的回答。
“回将军：轻点军鼓，意为离营前进。轻点军鼓一声，行二十步；急点军鼓一声，行一步，准备与敌交战；擂鼓，与敌交战、立刻上前拼杀。扎下营寨后擂鼓，意为打柴汲水。夜间关闭营门后擂鼓，意为起更。”
赵海平满意地点了点头：“很好！
“提拔为什长，领赏钱一贯！”
这名兵卒脸上不由得露出喜色：“谢将军！”
就这样，赵海平跟着邓元敬将军的虚影不断地在训练的军阵中巡视，时常抽查这些士兵对各种军中规制的记忆是否牢靠。
答不上来的就要受罚，答得好的可以获得提拔。
邓将军对于这些军中号令的重视程度，已经到了无以复加的地步。不仅将这些军中号令的学习、背诵优先级放到练习兵器之前，还会在之后也让赵海平隔三差五地抽查。
因为只有这样，才能做到真正的令行禁止，让整支军队能够如臂使指一般，听候号令。
赵海平不由得感慨，练兵确实不是一件简单的事情！
其实说白了，如果真的有邓元敬将军这样经验丰富的老将做指导，练兵本身倒是也没什么特别高技术含量的地方，不至于怎么努力学都学不会。
但是，练兵之难，主要就在于种种细节。
在于令行禁止、在于树立威信、在于梳理各级关系、在于各种兵器的训练方法等