，后场提前接到手中，一路加速带到弧顶，直接找恩迪亚耶挡拆，轻松地摆脱阿里扎冲到右侧肘区，眼瞅霍林斯油漆区内，果断保罗式横撤干拔中投。
那撤一步，拉开距离太远。
无论是阿里扎侧身起跳尝试后冒，还是霍林斯硬件飞扑尝试干扰，全无作用。
场边的内特?罗宾逊看得两眼发直，嘴里念叨：“我要学这招，我要学这招，他那样将近两米的大个儿其实没啥必要，但我这种175的小个儿十分需要，他是怎么做到的？”
内特满脸疑问，没想到答案，扭头冲着伊戈达拉发问：“如果是你，怎么防？”
伊戈达拉思虑片刻：“我让队友提醒我挡拆的时机，第一时间跨步上抢，逼迫苏扬朝着指定的方向移动，不惜耗费体力进行对抗，干扰他舒适地运球，别让随意起速…”
言谈之间，UCLA打铁。
南加州大学抢到篮板发起反攻，苏扬带球冲到前场左侧45度，眼神示意底角的杜塞特往右转移留出空间，随之侧身往里走，学科比行进间背身，左侧腰位发力靠打，猛地向前跨步作势转身，骗得阿里扎前后脚步站位，立刻拉球转身起跳，空中后仰出手一记中投。
阿里扎倒是想要通过身体对抗，延缓苏扬速度，并不让苏扬进入舒服的模式、
但苏扬行进间背身，强行破解。
篮球再次空心入网。
趁着两队攻防转换，内特?罗宾逊再次发问：“刚才这种情况，你会怎么防？”
伊戈达拉眉头微皱，思虑许久之后说道：“我会请求队友的协助，最好是弧顶区域的队友协助，控制苏扬的操作空间，引导他往底线转身，降低他的突破视野，即便他采用假动作，也会因为活动空间不够大，让二次防守变得更加容易，不至于像刚才那样瞬间失位。”
话音刚落，UCLA中锋霍林斯强行上篮打铁，南加州大学抢到篮板发起进攻。
苏扬再次后场提前拿球，一条龙带到前场右侧45度，眼瞅UCLA摆出三二联防阵型，心知突破容易遭遇合围，当即把球扔向弧顶，并示意上提的接球克雷文往左转移。
克雷文会意，抬手把球扔像左翼，罗迪克接球作势要跟左腰的恩迪亚耶当挡拆，实则把球吊传恩迪亚耶，转而冲向弧顶，与迎面跑动的克雷文互做交叉掩护，形成三角战术。
战术跑完，UCLA的联防自动瓦解。
没办法，UCLA必须防守潜在的两侧短角进攻，那是三二联防覆盖最少的区域，弧顶是三分也必须有人及时铺出去，但那样跑位转移之后，右侧就只剩阿里扎独自防守。
恩迪亚耶把球吊传弧顶，罗迪克接在手中，立马躬身大力击地，再传右侧腰位。
早已抵达右腰的苏扬接球顺势转